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:其实在这段时间里,校长和老师开过很多会。因为我们都明白,开学之后我们会面临很大的挑战,同学的情绪,甚至老师的情绪可能都会受到影响。所以我们做了很多安排,包括当同学有情绪问题的时候,我们马上会有班主任辅导,有心理学家,有我们的社工,能够马上对同学做一些开解、情绪上的支持等。另外,这件事是整个社会的事,不单只是学校,我相信,其实大家都愿意在这段时间花更多精神和心血帮助小朋友度过难关。

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此外,近几年,各级机构编制部门在严控机构编制总量的背景下,通过盘活存量、统筹调剂、周转使用等,将其他行业和领域核减下来的编制,优先用在保障中小学教育发展上。如山东利用统一精简下来的编制,为全省中小学核增9000余名。江西通过大力撤并小微机构,调剂3万多名编制全力保障中小学教育需要。据统计,截至2018年底全国各省、区、市公办中小学教职工编制基本都达到或超过全国统一的编制标准,所有省份在事业编制总量只减不增的同时,均保持了教职工编制的基本稳定和逐步增长,总体满足了教育教学需要。